L'innovation et l'entrepreneuriat au cœur de la formation de l'ISTOM
En 4ème année, les futurs ingénieurs agronomes ont consolidé leurs connaissances théoriques fondamentales, biologiques et socio-économiques. Ils ont de l’expérience de gestion de projet grâce à leurs nombreux travaux de groupe et sont capables d’analyser des problématiques de manières systémiques, c’est-à-dire à travers le prisme de différents domaines d’expertises.
Cette année, le programme met encore plus l'accent sur les projets de groupes, afin de préparer, de façon réaliste, les élèves ingénieurs aux dynamiques collectives de la vie professionnelle.
La 4ème année est largement marquée par la Mission Jeunes Experts. Un projet par groupe de 10 étudiants dont l’objectif final est de répondre au besoin d’un réel commanditaire. Initié en 3ème année, ce projet se poursuit et se clôture en 4ème année par 1 à 2 mois de terrain.
En parallèle, les étudiants poursuivent l’approfondissement de méthodes et d’outils appliqués à l’ingénieur agronome et écologue tels que l’étude du fonctionnement d’un appel d’offre, l’analyse de filière, des études d’impact environnemental, certification et développement durable, diagnostic agraire…
Leurs connaissances dans le domaine de l’économie, la gestion d’entreprise et financière sont mises à l’épreuve dans le cadre du Business Plan. Cet exercice s’organise par groupe (identique aux groupes de MJE) durant lequel les étudiants doivent, sur la base d’une entreprise existante, proposer, pour cette même entreprise, une nouvelle offre de produit ou de service. Ils devront par conséquent analyser l’environnement, le marché existant, les facteurs clés de succès… afin de construire un dossier solide présentant le nouveau projet de l’entreprise. Cet exercice est indispensable car nombre d’étudiants développent durant leur cursus à l’ISTOM, des ambitions et des projets professionnels qu’ils souhaiteraient mettre en place. Dans ce même cadre, chaque année, une dizaine de nos étudiants adoptent le Statut National d’Étudiant Entrepreneur (SNEE), leur permettant à la fois de suivre la formation et de développer leur entreprise tout au long de leurs 5 années d’études. Des aménagements de cours et des substitutions de stages sont alors possibles pour ces étudiants.
La formation internationale et les nombreux stages à l’étranger requiert une bonne maîtrise des langues, et notamment de l’anglais. C’est pourquoi en fin de 4ème année, les étudiants passent le TOEIC (examen de compréhension orale et écrite en anglais), qu’ils devront impérativement valider (785/990, niveau B2) pour obtenir leur diplôme à l’issue de la 5ème année.
Une mission d'expertise à l'international
La Mission Jeunes Experts (MJE) est un travail mené par un groupe d'étudiants, se déroulant de la 3ème à la 4ème année. Par groupe de 8 à 10 étudiants, il vont devoir concevoir et réaliser une expertise pour un commanditaire professionnel réel.
Cette mission est initié dès la 3ème année avec au programme :- Création des groupes étudiants
- Choix des domaines d'interventions des groupes
- Création des outils de communication (nom de la MJE, logo, site internet, réseaux sociaux...)
- La recherche d'un commanditaire
- L'étude et l'analyse de la problématique
- La conception d'une expertise
- Une mission de terrain de 1 à 2 mois (entre avril et juin)
Cette mission terrain est menée avec l’appui des enseignants-chercheurs de l’ISTOM.
Exemples de mission :- Étude de faisabilité de certification biologique pour les producteurs de laine d'alpaga (Bolivie)
- Étude filière huile essentielle de patchouli (Indonésie)
- Étude de marché sur la mise en place d'une production viticole (Tanzanie)
Les + de l'ISTOM
- Réel projet avec la MJE
- Accompagnement des étudiants par les enseignants-chercheurs dans leurs projets d'études
- Ouverture et initiation à l'entrepreneuriat étudiant
Les objectifs de la quatrième année
- Maîtriser les méthodes et outils spécifiques de l’ingénieur
- Être formé au management de projet (projet de développement à but non lucratif, à but lucratif ou bien des missions d’expertise)
- Valider un niveau B2 en anglais
- Choisir un domaine d'approfondissement pour la 5ème année